世界上連體人的例子很少，活著的連體人更是極為少見，兩個(gè)人共用一部分相同的器官，卻擁有獨(dú)立的大腦，這在常人看來相當(dāng)痛苦，而且我們無法想象他們遭受了多少異樣的眼光和嘲笑。

在美國的明尼蘇達(dá)州就有這樣一對連體姐妹，她們在出生的時(shí)候被醫(yī)生斷言活不久，不過生下來以后的數(shù)十年里她們不光安全地活著，甚至還考了駕照當(dāng)了老師，活出了精彩。

小鎮(zhèn)女教師產(chǎn)下連體姐妹，醫(yī)生斷言活不過24小時(shí)

1990年3月16日是不平凡的一天，女教師帕提在明尼蘇達(dá)州西部的一家醫(yī)院里產(chǎn)下了一名女嬰，不過伴隨的卻是一聲聲驚嘆，因?yàn)檎l也沒想到這名女嬰居然有兩個(gè)頭、兩顆心臟、四葉肺、三個(gè)腎臟和兩個(gè)胃。

她們有兩根脊柱，不過在骨盆的地方融合在一起了，這意味她們腰部以下是共用的。

因?yàn)橹耙灿羞^這樣的兩個(gè)案例，所以醫(yī)生斷定，這個(gè)孩子活不過24小時(shí)，并且讓帕提做好心理準(zhǔn)備。

但是帕提卻求著醫(yī)生說道：“這是我的孩子，我不在乎她是什么樣子，我必須要對他們盡到做母親的責(zé)任！”

醫(yī)生被帕提感動(dòng)到了，隨著大家的努力，這名女嬰熬過了24小時(shí)、三天、一周，后來醫(yī)院也破例把孩子抱給了帕提讓她自己看護(hù)喂養(yǎng)。

就這樣，醫(yī)生的斷言被奇跡打破了，這名女嬰成功存活了下來，不過因?yàn)橛袃蓚€(gè)頭腦，所以母親給她取了兩個(gè)名字，一個(gè)叫阿比蓋爾，另一個(gè)叫布列塔妮（簡化：蓋爾、塔妮）。

成長路上的苦與淚

隨著兩個(gè)孩子的不斷長大， 帕提也漸漸知道，蓋爾和塔妮的頭腦是獨(dú)立的，她們都有各自的思想。而且手也是一人控制一半，腿部由兩人共同控制。

于是，帕提下定決心要通過心理方面的引導(dǎo)和動(dòng)作上的一些訓(xùn)練讓這兩個(gè)孩子順利生活，那個(gè)時(shí)候她總說讓兩個(gè)孩子高度團(tuán)結(jié)，多為對方考慮，因?yàn)橹挥羞@樣，她們才能夠共同用好這個(gè)身體。

不過兩個(gè)孩子的事情只有她們自己知道，由于都有自己獨(dú)立的思想?yún)s共用一個(gè)身體，所以難免有些事情是對方不愿意做的。比如在她們5歲的時(shí)候， 冬天的晚上蓋爾想去廁所，睡眼惺忪的塔妮只得冒著嚴(yán)寒“陪”她去。

方便之后，兩人又因蓋爾沒擦干凈屁股這件事發(fā)生了爭吵，甚至動(dòng)起了手，最后只有帕提出面，兩人才重歸于好。

其實(shí)這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，雖然兩人共用一套排泄系統(tǒng)，但是兩人卻有兩個(gè)胃，所以一個(gè)想要小便的時(shí)候，另一個(gè)往往沒有想法，所以矛盾自然容易產(chǎn)生。

兩人就這樣在歡樂和爭吵中長大，慢慢的她們也開始理解對方，不再因?yàn)檫@樣雞毛蒜皮的事情爭吵，而且由于母親和身邊人從小到大關(guān)愛，她們并不害怕和陌生人交流。上了私立學(xué)校以后他們很樂意去參加一些集體活動(dòng)，最后還學(xué)會(huì)了游泳、打球，甚至在6歲的時(shí)候登上了“奧普拉溫弗瑞秀”的真人秀節(jié)目。

由于她們的生活方式和常人無差、而且非常樂觀，所以很多人也愿意和她們玩，還主動(dòng)邀請她們?nèi)ゼ依镒隹停依蠋熢诳荚嚨臅r(shí)候也發(fā)給她們兩張?jiān)嚲恚w爾用右手答卷，塔妮則用左手。

成長自然伴隨著性格的養(yǎng)成，蓋爾性格倔強(qiáng)，喜歡發(fā)號施令，而塔妮則愛開玩笑、喜歡讀書、喜愛動(dòng)物。

但是不同的性格并沒有影響兩個(gè)人的關(guān)系，畢竟從一出生兩人就開始連在一起，她們比誰都了解對方。兩人還經(jīng)常一起看電影，雖然只坐一個(gè)位置，但是她們總會(huì)買兩張票。

熬過艱辛，“共體人生”的互相體諒

就這樣，兩人在一起生活了16年，也正是16歲的那一年，兩人遇到了新的問題。

2006年，在練車的時(shí)候，蓋爾喜歡上了年輕的教練庫尼，于是拿到駕照的那個(gè)晚上，她和塔妮商量說要請庫尼去看一場電影，塔妮同意后三人就在電影院甜蜜約會(huì)。

期間，蓋爾和庫尼互生好感，庫尼還輕輕地拉住了屬于蓋爾的那只手，直到庫尼伸過胳膊來要抱蓋爾腰的時(shí)候，塔妮才怒聲叫道：“你倆怎樣我不管，但你干嗎要摟我的腰？”庫尼被嚇得尷尬了好半天。

看完電影，蓋爾表示自己愛上了庫尼，但是塔妮卻憤怒地說道自己對庫尼一點(diǎn)那方面的感覺也沒有。這是兩人第一次因?yàn)楦星轸[別扭。

后來沒過幾個(gè)月，塔妮竟然喜歡上了棒球隊(duì)的隊(duì)長胡安，但是蓋爾卻對胡安不感冒，這個(gè)時(shí)候塔妮才逐漸理解了蓋爾，也正因此，兩人開始靜下心來討論感情方面的問題。

“我倆不可能同時(shí)嫁給兩個(gè)人，我喜歡教練，你喜歡胡安，必須得有一個(gè)人放棄，我現(xiàn)在也說不準(zhǔn)誰更適合，看來還得靠時(shí)間證明。”蓋爾略顯成熟地說道。

塔妮也覺得蓋爾說得沒錯(cuò)，但愛情是自私的，如果對方愛上一個(gè)自己并不愛的人，那么當(dāng)蓋爾跟對方在一起的時(shí)候，自己將如何面對？如果兩人共同愛上一個(gè)人，會(huì)不會(huì)為此生氣？誰也猜不到。

后來兩人在波賽爾大學(xué)完成了學(xué)業(yè)，成為了四年級和五年級的數(shù)學(xué)老師，她們的故事也被拍成紀(jì)錄片《連體姐妹花：艾比與布列塔尼》。

她們表示未來可能會(huì)搬到其他地方或者做一些其他的工作，也想要結(jié)婚，不過不管怎樣，只要是命運(yùn)安排的，盡管去做就好了，她們都為之興奮。

其他連體人以及連體人是怎么出現(xiàn)的？

其實(shí)這個(gè)世界上存活下來的連體人不光只有蓋爾和塔妮，比如來自泰國胸腔相連的“昌”和“恩”，英國臀部相連的黛西和維奧萊特，不過這兩對連體雙胞胎生前都結(jié)過婚，泰國的那兩兄弟還有很多的孩子。

看到這里，很多人不免發(fā)出疑問，為什么會(huì)有連體人呢？他們是怎么產(chǎn)生的呢？

其實(shí)連體人出現(xiàn)的幾率很小，它是一種極其罕見的妊娠現(xiàn)象，是由單獨(dú)的一個(gè)受精卵分裂而成，與正常的單卵雙胞胎不同，它在最開始的兩個(gè)星期內(nèi)沒能完全分離，所以局部分離的受精卵繼續(xù)成熟，連體嬰兒就這樣誕生了。

這種現(xiàn)象發(fā)生的概率不足十萬分之一，而且大多數(shù)連體嬰兒胚胎期就已夭折，能夠成功生下來得更為罕見。

寫在最后的話

文章的蓋爾和塔妮姐妹，她們樂觀向上的態(tài)度令人敬佩，當(dāng)然這過程里也少不了媽媽的幫助。

其實(shí)不管是連體人還是一些外貌有缺陷的人，他們都值得被人尊重，我們不需要用同情或者異樣的眼光去看待他們，我們把他們當(dāng)做常人是對他們最好的尊重。你覺得呢？